С нового учебного года в школе начинают работу 5-е и 6-е классы. Решение о расширении связано не только с увеличением числа учащихся, но прежде всего с педагогической стратегией: сохранить и продолжить образовательные традиции, заложенные в начальной школе, и обеспечить мягкий переход детей на основную ступень.

На августовском педсовете было отмечено, что главным принципом работы станет преемственность между начальным и основным образованием. По словам директора школы SOFT Елены Восторговой, в большинстве школ переход в 5-й класс сопровождается сменой учителей, требований и форматов взаимодействия, что нередко становится стрессом для детей.

«Мы хотели бы всё-таки дать возможность детям пробыть в такой промежуточной нише, где они могли бы укрепиться и стать субъектами своей учебной деятельности», — пояснила она.

Особое внимание уделяется возрастным особенностям: 5-й и 6-й классы рассматриваются как период, когда многие ученики ещё считаются детьми младшего школьного возраста, и резкая смена условий может негативно сказаться на их развитии.

«Даниил Борисович Эльконин в своей возрастной периодизации обозначал возраст младшей школы примерно с 7 до 12 лет. Вот почему нам всегда кажется, что 5-й и 6-й классы — это  предподростки. Есть очень многие моменты незрелости»,— сказала Восторгова, подчеркнув, что школа осознанно создаёт «буферную» среду, где дети могут постепенно взрослеть, не теряя чувства безопасности.

Для обеспечения плавного перехода в школе усилены тьюторская и психологическая службы, введены новые роли кураторов классов, задача которых состоит в то, чтобы постепенно передавать свои функции классным руководителям, чтобы те со временем взяли на себя основную воспитательную и организационную работу. Организационные вопросы были тщательно проработаны: расписание потоков, перемены, приемы пищи в столовой и прогулки пересмотрены с учётом появления новых классов. Также предусмотрено время для индивидуальных консультаций и факультативных занятий.

Открытие 5–6-х классов рассматривается как профессиональный вызов и возможность для повышения квалификации всего коллектива. В ближайшее время состоится проектная сессия, посвящённая детальной проработке модели работы с подростковой школой.

Таким образом, школа продолжает развиваться, сохраняя главный приоритет — создание комфортной и поддерживающей среды для учеников на всех этапах обучения.