Школа — это большой и живой организм, где ежедневно происходят события и строятся взаимодействия всех участников образовательного процесса. Чтобы поддерживать эффективную и качественную работу, в школе проводятся тьюториалы — регулярные собрания для тьюторов, которые проходят в начале и в конце каждой недели.

Об этом нам рассказала заместитель директора школы SOFT Юлия Смирнова.

На этих встречах обсуждаются предстоящие мероприятия, вносятся коррективы в организацию работы, а также синхронизируются действия во всех классах.

Во время тьюториалов коллеги обмениваются успешными методиками и кейсами, делятся опытом и настраивают друг друга на продуктивную неделю. Например, для новичков может быть сложно наладить контакт с детьми, и, если кто-то из тьюторов находит «ключ» к общению с учеником, он обязательно делится этой находкой. Также тьюторы могут просить друг у друга совета о том, как лучше поступить в той или иной ситуации, и получают поддержку в разрешении конфликтных вопросов. На некоторые собрания приглашается администрация, если требуется их участие для принятия важных решений. В конце каждой недели обязательно проводится рефлексия по задачам и целям, которые ставились в начале. Это помогает подвести итоги, оценить достижения и скорректировать планы на следующую неделю

По пятницам тьюторы обмениваются новыми знаниями о своей профессии. Такой обмен опытом стал важной частью нашей работы. Недавно вся команда тьюторов участвовала в онлайн-конференции, посвященной роли тьютора, и после нее каждый поделился тем, что узнал нового и что можно применить в нашей школе. Мы поставили перед собой амбициозную цель — создать институт родительского наставничества. Важно, чтобы родители понимали, какие задачи ставит школа и какие роли в школе выполняет тьютор, ведь тьютор в начальной школе — это не только воспитатель, но и наставник, который помогает ученику выстраивать индивидуальный образовательный маршрут, поддерживает его и направляет, становясь близким и надежным человеком в школьной жизни.

На тьюториалах мы также практикуем различные техники релаксации, например, медитацию, чтобы восстановить силы. Работа тьютора требует высокой энергетической отдачи: в классе до 20 детей, каждому из которых нужны поддержка и внимание. Тьюторы сопровождают учеников на всех этапах школьного дня — во время еды, прогулок и занятий. Поэтому важно регулярно пополнять свой ресурс.

В заключение хочется отметить, что тьюториалы, проводимые дважды в неделю, — это эффективный инструмент в условиях быстро меняющегося образовательного процесса. Тьютору важно быть «в русле» этой стремительной реки, именуемой учебным годом, и корректировать не только маршрут своих подопечных, но и собственный. Только так мы можем расти и развиваться.