В этом учебном году это второй спектакль ребят. 

«Репетиции шли раз в неделю в течение четырех месяцев, — рассказала педагог-организатор Олеся Портер, — Всё как у настоящих актеров. Читка (разбор) пьесы (сценария), распределение ролей, работа над характером героя, затем подбор реквизита, декораций и, конечно, костюмов».

Ребята научились отстаивать свою точку зрения, слышать мнение других, дружить не только со сверстниками, но и с ребятами старше или младше себя. 

«В студии дети учатся анализировать тексты, разбирать характеры героев и ситуации. А запоминание монологов очень хорошо развивает память, — пояснила Олеся Портер, — С каждым новым спектаклем ребята перестают бояться выступать на сцене, уходят зажимы и заикания. С одной стороны, они учатся контролировать свои эмоции, а с другой — становятся более раскрепощенными. Всё это помогает в публичных выступлениях. Часть занятий в театральной студии — это работа с голосом и дикцией, которые позволяют снять телесные и голосовые зажимы, да и речь становится более внятной».