В газете «Вести образования» было опубликовано интервью с директором школы SOFT Еленой Восторговой, которое снимет родительские тревоги про образовательные результаты в развивающем обучении и объяснит, чем программа Эльконина-Давыдова принципиально отличается от традиционной.
«В любой системе образования невозможно говорить об образовательных результатах только как об академической успешности, то есть о том, чему ребенок научился на уроках. А в начальной школе не то что некорректно, даже безграмотно так утверждать, потому что в младшем школьном возрасте невозможно отделять психическое развитие ребенка от его академической успешности».
«Один из ключевых образовательных результатов начальной школы заключается в том, что ребёнок не только хочет учиться, желание двигаться вперёд становится у него потребностью».
«Зачастую за желанием академических результатов стоят обычные родительские амбиции и нежелание (или отсутствие культуры) принятия своего ребенка, таким, какой он есть».
«Если ребенку нужна индивидуализация, значит, ему нужен репетитор. Чаще всего это сопряжено с определенными особенностями ребенка».
Полностью интервью можно прочитать по ссылке.
© Школа SOFT