«Конечно!» — уверяет тьютор, педагог-психолог и руководитель медиацентра Олеся Портер.

Школьный медиацентр — это даже больше, чем простое школьное СМИ. Здесь прежде всего дети учатся работать в команде и создавать свой уникальный контент. Они не только узнают, как устроено радио, телевидение, пресса, но и примеряют на себя творческие профессии. Они создают свои редакции, пробуют быть настоящими журналистами.

В начале занятий дети определялись с ролями: кто будет редактором, кто корреспондентом, режиссером, оператором или просто гостем или, приглашенным в студию, экспертом. Всё это происходило в процессе игры, что немаловажно для младших школьников (для начальной школы).

Прежде чем озвучить материал у микрофона, ребята занимались техникой речи и артикуляционной гимнастикой, учились снимать напряжение как настоящие теле- и радиоведущие.

В течение года дети снимали небольшие видеосюжеты, брали друг у друга интервью, сочиняли и записывали короткие сказки, озвучивали мультфильмы, а в завершении выпустили школьную газету, где каждый самостоятельно написал статью и проиллюстрировал её.