В четвертых классах прошел заключительный урок литературы по русским народным волшебным сказкам.

На протяжении нескольких уроков ученики четвертых классов изучали волшебные сказки, которые русский народ веками передавал из уст в уста, а в XIX веке их тщательно собрал и записал ученый-фольклорист Александр Афанасьев. Его сборник стал настоящей сокровищницей народной мудрости.

В начале урока ребята обсудили, какие бывают сказки (о животных, волшебные и бытовые), и что обязательно должно быть в волшебных сказках (вымысел, борьба добра со злом, волшебные превращения).

Ребята читали такие сказки, как «Финист Ясный сокол» и «Сивка Бурка», а на последнем уроке погрузились в мир сказки «Ивана-царевича, Жар-птицы и Серого волка», чтобы разгадать секреты построения всех сказочных историй.

Разбирая новую сказку про Ивана-царевича, ребята искали ответы в тексте: зачем герой отправился в путь? Оказалось, не просто из любопытства, а чтобы выполнить наказ отца и добыть Жар-птицу, за что ему было обещано полцарства! А коварство братьев, их зависть и желание присвоить себе славу стали ярким примером того, как в сказках происходит борьба добра и зла.

Чтобы понять универсальный код любой волшебной истории, четвероклассники вместе с учителем Натальей Смирновой схематически изобразили структуру сказки: присказка, зачин, проблема, три испытания, кульминация (пик борьбы), возвращение домой, пир и концовка.

Один из учеников рассказал, как знаменитый художник Иван Билибин иллюстрировал сказки, и показал подготовленную презентацию. Ребята увидели, как выглядела древнерусская вязь, буквицы в виде животных и причудливые орнаменты на его рисунках, а также поговорили про шрифт и обложку к сказкам и чем она отличалась от других страниц.

Наконец, ребята получили творческое задание — устно сочинить дома свою собственную сказку, опираясь на структуру. А на следующем уроке будут записывать ее в тетрадь. Сказки обязательно будут опубликованы в альманахе, который по традиции выходит в школе SOFT в начале следующего учебного года.